合肥:科普或納入公務員培訓計劃

將科學素質納入中小學生綜合素質評價，將科學普及納入公務員培訓計劃，支持將有條件的工業(yè)舊址改建為科普場館……即日起至3月2日，《合肥市科學技術普及條例(草案征求意見稿)》面向公眾征集意見，涵蓋科普責任、科普活動、科普資源等內(nèi)容。

科學普及或納入公務員培訓計劃

合肥是第二個綜合性國家科學中心城市，已將全民科學素質建設作為全市經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略。

數(shù)據(jù)顯示，2020年，合肥市具備公民科學素質水平比例為14.5%，位列全國城市第12位，省會城市第6位，長三角城市第6位。上海、北京、深圳、南京和杭州等城市均已制定科普條例。目前，合肥市仍存在公眾需求和科普發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)實情況。

《條例(草案征求意見稿)》提出，教育部門要將科學素質教育和科普工作實績納入對各類教育機構工作考核的內(nèi)容，將科學素質納入中小學生綜合素質評價，建立課內(nèi)教育和課外教育銜接機制，建立科技教育特色示范學校，促進青少年科技教育和科普發(fā)展。衛(wèi)生健康部門、文化旅游部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門等都應當按照各自的職責范圍和工作對象的特點，負責有關科普工作。

同時，中小學校應當配備科技輔導員和科技教師團隊，開設科學課程，組織學生參觀科技館、博物館、對外開放的實驗室等場所，鼓勵學生參加科普興趣小組、科普夏令營、冬令營等活動，激發(fā)學生對科學的興趣，為學生發(fā)明創(chuàng)造提供條件。學前教育機構應當把科學啟蒙納入學前教育內(nèi)容，根據(jù)幼兒生理和心理特點，開展科學啟蒙教育，啟迪幼兒科學意識。

此外，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會及其有關部門應當面向公務員開展科學素質教育培訓，將科學普及納入公務員培訓計劃，提升公務員科學素質。

支持將有條件的工業(yè)舊址改建為科普場館

科普基礎設施是為公眾提供科普服務的重要平臺，根據(jù)《條例(草案征求意見稿)》，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會應當制定措施鼓勵文化館、博物館、圖書館、工人文化宮、青少年活動中心、村(社區(qū))文化活動中心等公共文化服務場所，設立向公眾開放的科普設施，并將科普作為公共文化服務的重要內(nèi)容。支持將有條件的工業(yè)舊址和閑置淘汰生產(chǎn)設施改建為科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園等科普場館。

不僅如此，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會還應當支持利用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術建立專業(yè)性科普網(wǎng)站，開展科普宣傳教育;支持鼓勵高等學校、科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)、社會組織等利用自身科技資源，通過設立公眾開放日、開發(fā)科普旅游項目等方式，通過線上線下方式向公眾開放圖書館、實驗室、陳列室等相關科普場地或者設施。

在科普隊伍建設方面，市、縣(市)區(qū)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會應當加強科普隊伍建設，建立科普培訓體系，加強對科協(xié)工作者、科技工作者、科普工作者、科普志愿者的培訓，提高科普從業(yè)人員能力，推進高層次科普人才培養(yǎng);建立科普人才庫，推進科普理論人才和智庫建設，加強對科普專業(yè)人才的培養(yǎng)和使用。