江蘇省將家庭教育指導(dǎo)納入中小學(xué)、幼兒園工作職責(zé)

針對省內(nèi)家庭教育中存在的重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現(xiàn)象，近日江蘇省教育廳發(fā)布了《關(guān)于加強與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作的意見》(簡稱《意見》)?！兑庖姟访鞔_家庭教育指導(dǎo)是各級教育行政部門和中小學(xué)、幼兒園的工作職責(zé)。在職稱評聘體系中建立分類評價標(biāo)準(zhǔn)，并將家庭教育指導(dǎo)工作納入其中，教師從事家庭教育指導(dǎo)工作納入工作量和績效考核，各類表彰獎勵應(yīng)包含家庭教育指導(dǎo)工作。

小學(xué)保證兒童每日睡足10小時，初中開展適度性教育

《意見》明確了不斷學(xué)段學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的重點內(nèi)容。幼兒園階段家庭教育應(yīng)重視生活的教育價值，持續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗，尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。

小學(xué)階段家庭教育應(yīng)注重兒童學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，保護(hù)和開發(fā)兒童的好奇心，指導(dǎo)家長正確對待兒童的學(xué)習(xí)成績，設(shè)置合理期望，不盲目攀比，用全面和發(fā)展的眼光看待、評價兒童，增強兒童學(xué)習(xí)自信心。同時要保證兒童每日睡足10小時，注意用眼衛(wèi)生并定期檢查視力和聽力，培養(yǎng)一兩項能夠終身受益的體育愛好，并具備一定的勞動技能。

初中階段家庭教育應(yīng)開展適時適度的性教育，指導(dǎo)家長構(gòu)建良好的親子關(guān)系，學(xué)會傾聽少年的意見和感受，尊重、欣賞、認(rèn)同和分享少年的想法，提高孩子信息素養(yǎng)、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲成癮和手機依賴，提高自我管理能力。

高中階段家庭教育應(yīng)指導(dǎo)家長做好青春期教育、心理健康教育和生涯規(guī)劃教育，以平常心對待升學(xué)，引導(dǎo)和尊重青少年確立未來發(fā)展的職業(yè)志向和人生規(guī)劃，同時引導(dǎo)青少年開展正常的同性和異性社交活動，了解、預(yù)防和正確處理校園欺凌現(xiàn)象。

此外，《意見》還對特殊家庭與特殊兒童少年家庭的教育指導(dǎo)做出規(guī)定。對于留守流動兒童家庭的教育指導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件支持日常的親子溝通，主動與家長交流兒童的生活和學(xué)習(xí)情況，家校共同分析、理解和支持兒童成長。對身心障礙兒童家庭的教育指導(dǎo)，則強調(diào)要保證家長深度參與特殊教育過程的權(quán)利，指導(dǎo)家長履行共同實施特殊教育的責(zé)任，同時要聯(lián)合醫(yī)療、康復(fù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員，共同指導(dǎo)家長實施醫(yī)(康)教結(jié)合的教育干預(yù)。

家庭教育指導(dǎo)納入績效考核，鼓勵高校開設(shè)家庭教育相關(guān)專業(yè)

《意見》明確要健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的管理機制，各級教育行政部門要加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園普遍建立家長委員會，推動建立年級、班級家長委員會，并將家庭教育指導(dǎo)作為重要任務(wù)。同時要把學(xué)校家庭教育指導(dǎo)情況納入學(xué)校常規(guī)工作考核和綜合督導(dǎo)評估范圍，在職稱評聘體系中建立分類評價標(biāo)準(zhǔn)，并將家庭教育指導(dǎo)工作納入其中，教師從事家庭教育指導(dǎo)工作納入工作量和績效考核，各類表彰獎勵應(yīng)包含家庭教育指導(dǎo)工作。

此外，各中小學(xué)、幼兒園要成立家長學(xué)校，設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))教育部門要聯(lián)合婦聯(lián)、關(guān)工委等組織成立家長學(xué)校總校，將家長學(xué)校納入教育工作總體部署。中小學(xué)家長學(xué)校每學(xué)期組織1-2次家庭教育指導(dǎo)和1-2次家庭教育實踐活動，幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實踐活動。有條件的學(xué)?？啥ㄆ谂杉彝ソ逃笇?dǎo)教師到社區(qū)(村)家長學(xué)校為家長提供公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

《意見》還提到，高等學(xué)校師范類專業(yè)要普遍開設(shè)家庭教育指導(dǎo)課程，有條件的高等學(xué)校可以設(shè)置家庭教育相關(guān)專業(yè)方向，培養(yǎng)家庭教育指導(dǎo)專門人才。依托高等院?；蚱渌麢C構(gòu)推動成立家庭教育研究基地，發(fā)揮各級各類學(xué)會、社會組織和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，針對新時代家庭教育工作面臨的新形勢和新問題，積極開展理論和實踐研究,探索建立家庭教育指導(dǎo)體系。

此外，《意見》鼓勵社會力量提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)資源，依托科技館、青少年活動中心、鄉(xiāng)村少年宮和青少年社會實踐基地等載體，為城鄉(xiāng)不同年齡階段孩子及家庭提供相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。并鼓勵和支持有條件的機關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位為家長提供公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。